اقدام پژوهی تغيير رفتارهای نامناسب دانش آموزان با روش تدریس
اقدام پژوهی درمورد رفتارهای نامطلوب دانش آموزان در کلاس
اقدام پژوهی تغيير رفتارهای نامناسب دانش آموزان سوم راهنمـایی
تجربیات مدون نظم و انضباط
این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.
تاریخ علم از جمله رشته های جدید دانشگاهی است که بر اساس کارهای علمی و پژوهشی یکصد سال اخیر دانشمندان و به منظور گسترش کارهای علمی و پژوهشی تازه تر، در بیشتر دانشگاه های معتبر جهان شکل گرفته است. هر گونه ارزیابی و ایجاد دگرگونی های بنیادی در هر یک از رشته های علمی، معمولاً نیازمند ملزوماتی است که تاریخ علم از جملۀ آنها به شمار می رود؛ از اینرو در برنامه ریزی های آموزشی پس از انقلاب اسلامی ایران، در بیشتر رشته های دانشگاهی، درسی نیز به نام تاریخ علم مانند تاریخ ریاضیات، تاریخ فیزیک، تاریخ پزشکی و غیره گنجانده شده، تا دانشجو با مبانی رشته خود آشنا گردد و بتواند با آگاهی کامل، چیزی به مجموعه موجود رشتۀ خود بیفزاید.
بدون شک، جایگاه رفیع ایران در تاریخ علم دوره اسلامی و حتی تاریخ علم جهانی تا بدانجاست که به رغم پژوهش های محققان جهان غرب (مسشترقین) راجع به تاریخ علم در دوران شکوفایی تمدن اسلامی و مجموعه دستاوردهای آنها در این زمینه ـ صرف نظر از انگیزه های آنان در این تحقیقات ـ همچنان سخنان ناگفته در باره آثار و خدمات دانشمندان بزرگ مسلمان، خاصّه ایران، در قلمرو علم بسیار دارد و هنوز رساله های کوچک و بزرگ ارزشمند فراوانی در زوایای کتابخانه ها، در زیر گرد فراموشی و بی عنایتی از دیدگان اهل تحقیق پنهان مانده است. همچنین با وجود برخی کتاب های عام در زمینه تاریخ تمدّن اسلامی (نظیر علم و تمدّن در اسلام، علم در اسلام نوشته دکتر حسین نصر) و بعضی تک نگاریها در باره زندگی و آثار دانشمندان ایران (مانند زندگینامه و آثار ابوالوفای بوزجانی، کاشانی نامه، از تألیفات مرحوم ابوالقاسم قربانی) و کتاب های معدود دیگری در زمینه های مختلف تاریخ علم (پزشکی، نجوم، ریاضی، مهندسی و فناوری ...) هنوز جای تحقیقات دقیق و بنیادی خالی است و ضرورت دارد که ضمن پژوهش در آثار دانشمندان مسلمان، به ویژه مفاخر ایران اسلامی و تعیین میزان ارزش علمی نظرات و یافته های آنان، به تبیین علل و اسباب سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و روانی شکوفایی و رکود علوم در جهان اسلام توجّه شود و مهم تر آن که دلایل لغزش و خطای دانشمندان، به لحاظ مبانی نظری و روش های تحقیقاتی بررسی و تحلیل گردد. این نوع مطالعات، افزون بر فواید تاریخی، می تواند در آموزش و پژوهش علوم جدید در دانشگاهها و مراکز پژوهشی نیز مفید و مؤثّر باشد و پژوهشگران را از لغزش ها و خطاهای مشابه باز دارد.
